（通讯员 付诗钰 桂朝旭 郑少威）为培养本科生学科研、爱科研，切实提升本科生科研创新能力，资环学院发起“寒假30天挑战计划”。该计划主要以学院大一、大二本科生为主，依托学院高质量教师团队，成立学习小组，学院研究生杨盼同学担任学习小组组长。
1月12日晚7时，资环学院召开动员大会，邀请学院罗杰教授与83位报名参加挑战的同学分享交流，同时出席会议的还有资环学院党委副书记范梅英老师和资环学院分团委书记严丽萍老师。
会议伊始，罗杰教授简单讲述了活动的目的，此次计划重在培养学生科研兴趣，以阅读文献为主，每天由杨盼师姐安排阅读任务，并对同学们的阅读笔记、心得进行批阅，学习过程中罗老师以及其指导的研究生会线上给同学们分享自己做科研的经验。罗教授以个人经历，给同学们强调阅读文献的重要性。本着“不求多只求精”的原则，要求每天阅读文献一小时，在阅读文献时一定要做好读书笔记，切勿囫囵吞枣，要细读、精读，对文献总结自己的看法。罗杰老师强调“阅读文献贵在坚持，只要坚持就一定会有收获”。
接着，杨盼师姐向同学们分享了如何借助长江大学图书馆平台检索文献，以及阅读文献、整理文献的方法。
资环学院分团委书记严丽萍讲到：“寒假30天挑战计划”作为一个提升学生阅读文献能力的平台，将会坚持传承下去。同学们只要坚持，有了前期的知识储备，未来参加挑战杯、“互联网+”等科研竞赛、发表学术论文，都将会得心应手。资环学院党委副书记范梅英强调：“寒假30天挑战计划”给热爱科学，喜欢科研的同学提供了一个好的平台，希望同学们抓住机会，通过此次活动，培养阅读的好习惯，争取大学期间在科研方面取得丰硕的成果。
近3年，我院本科生发表SCI期刊4篇，中文核心期刊3篇，其他期刊6篇；参与科技竞赛60余人，获得国家级铜奖1项，省级银奖2项，省级铜奖4项，其他专业竞赛奖3项。这些数字的背后，是资环学院将创新教育融入人才培养的有效探索，重在播种“爱科研”的习惯，营造“爱学术”的氛围，着重培养学生对科研的兴趣和信心。“寒假30天计划”已拉开帷幕，假期停课不停学，多一份耕耘，多一份收获。
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