春雨润物无声
记资环学院赵红静老师
二十二年的教师生涯，她坚守初心，始终把学生放在第一位，用自己的一言一行引领学生成长。
恪尽职守，做学生的好老师。赵老师在专业概论课上谈到世界能源结构、谈到中国能源结构，让同学们开展课堂辩论。在课堂上大家慷慨陈辞，辩驳到底是煤还是石油应该是我国目前的主要一次能源；她让同学们第一次那么清晰地认知到中国的原油对外依存度很大，原煤和天然气都需要大量进口，不想被别人掐脖子，我们必须加大能源勘探开发力度。在环境地质学课上，她总是采用英文教学，选用原版教材，在给同学们传授基本理念的时候，同时学习英语。上课时她会把学生随机编成若干小组，给每个小组设定讲解知识点，然后由她随机指定学生上去讲解。她的选修课严格执行学校规定，学生缺勤三分之一就不让参加考核。为了让学生认真对待课堂，即使是疫情已过去数月，她上课仍然采用线上线下教学相结合的方式，严抓学风，提高学生课堂出勤率。在说起赵老师时，某位学生在和她谈心的过程中说道：“有的时候，感觉您真像我的妈妈一样，那么和蔼，对待我们时，脸上带着真诚的笑，有什么难题去找您，您也总是不遗余力地帮我们解决。上课的时候，也会时不时地提醒我们，遇到什么想不开的事呀，千万别自己憋着，要找朋友或老师。伤心的事说给别人听，伤心就减半了；开心的事和别人分享后就加倍了。”
学业督导，做学生的引路人。近两年，赵老师带领的大创项目都喜获国家级。而且，她所指导的大创项目都是让学生自己查文献、自己提想法、自己设计实验、自己写论文。这一流程下来，学生完全可以自主去做研究。同时赵老师所指导的大学生迎新项目组，也在稳步进行中。同时她还采用了双教授导师制度，效果良好。她始终把“双向交流，防止说教，知己知彼，有的放矢，含蓄委婉，呵护隐私”作为谈心工作的准则。春风化雨，润物无声，以特有的温暖关心关爱学生。赵老师对待学生就像对待自己的孩子一样，每当学生有疑问的时候，她都会耐心解答，但在考试诚信方面赵老师从不纵容学生，抓考风，促学风，监考时公正严明，铁面无私。
无私奉献，做捐助的领头羊。在生活方面，她生活节俭，从不过度消费，每当她听到学生有困难时，总是会主动提出匿名捐助。她曾给学生买羽绒服、办公椅。但从未见过她她自己穿大牌，背大牌包包，因为她的心始终牵挂着学生的温饱。2月3日，全校上下抗击新型冠状肺炎的关键时刻，武汉校区防疫物资储备不足的问题日益暴露，尤其是一次性乳胶手套非常匮乏，使得外出为校区集体采购生活物资的教职工接触病毒的几率增加，难免忐忑不安。了解到校区的困难和需求后，赵红静老师率先将自己本来用于实验的乳胶手套全部捐出，其它老师闻讯而动，陈紧张清点实验室的留存手套，随时准备捐助。
把讲台站成誓言，把平凡讲成童话，赵红静老师正是凭借自己不服输的干劲和热爱教育的情怀，正在积极改变着每一个学生，在她身上，我们能深切的感受到她强烈的责任感和博大而无私的爱。关心帮助着同学们更好的成长，让他们走向更加美好的明天。桃李满天，母爱万千;岁月不止，奉献不息。这是对赵红静老师朴实却伟大的事业的真实写照，也是她勤勤恳恳职业生涯中平凡而光辉的篇章。
赵红静，女，1973年出生，博士，教授.发表论文30余篇，以第一作者或通讯作者身份被SCI、EI收录6次；出版专著、合著各1本、参编教材2本。主持国家自然科学基金项目、湖北省自然科学基金、国家行业公益项目各1项；参与承担国家级项目5项，其中国家自然科学基金3项；省部级项目10余项；油田委托和校级教科研项目若干项。获湖北省科技进步一等奖一项、三等奖一项，厅局级科技进步奖若干项。目前研究方向主要为烃源岩、原油、天然气、现代沉积物和环境的有机地球化学研究、研究对象涉及吐哈油田、青海油田、深圳分公司、辽河油田、东北分公司、塔里木油田、渤海、黄海海域等。
近5年承担科研项目情况
国家自然科学青年基金：吐哈盆地湖沼相烃源岩中低碳数偶碳优势正构烷烃成因机理研究
国土资源公益专项：高分子量烃类及生物标志物地球化学勘查技术
国家重大专项：渤海东部新近系河湖交互地区高精度层序地层、沉积体系精细分析技术与有利勘探方向研究
其他项目在研： 吐哈探区地化样品分析及研究（2016-2020），吐哈油田
某油库油品泄漏调查，中石油环科院
页岩气地质调查实验测试技术方法及质量监控体系建设 国家地质实验测试中心
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